音乐的神奇作用
音乐的欣赏可以训练儿童注意力的深度、广度和分配能力。音乐作为一种转瞬即逝的时间艺术，要求儿童保持注意力的稳定，习惯于跟随乐音的运动和变化，以便了解音乐所表现的内容和情感，形成对乐曲的整体感受。
大家好！我是薛逸歌（ANGELA YIGE XUE）
我4岁开始学习钢琴，音乐伴随着我的整个童年，少年和接下来将要开始的青年时代。
下面是我的小档案。
美国纳什维尔国际钢琴比赛第二名。
美国纽约金色古典国际音乐大奖赛第一名。
柏林新星国际音乐大奖赛第一名。
并在图雷克巴赫国际钢琴比赛和美国肖邦国际钢琴比赛中获得奖项。
音乐让我充满感恩。
音乐使我独立和坚强。
音乐让我学会时间管理。
音乐开启我强大的学习能力，敢于追求完美。
音乐也点燃我内心的责任感。
我会在每周的二、四、六通过“晚安音乐”向大家推荐音乐。
我渴望通过我的努力，会让更多的小朋友爱上听音乐，就像爱上听故事那样！
《月光奏鸣曲》
[德国] 路德维希·范·贝多芬
贝多芬简介
1770年12月17日，贝多芬出生于德国波恩。
贝多芬的爸爸是宫廷唱诗班男高音歌手，妈妈是厨师的女儿。爷爷是波恩宫廷乐团的乐长。
在父亲的严格训练下，贝多芬显露出了音乐上的才华。
贝多芬4岁时会弹奏羽管键琴，8岁开始登台演出，11岁时发表第一首作品《钢琴变奏曲》；12岁开始担任瓦尔特斯坦伯爵的宫廷乐队管风琴师助手。
贝多芬写了32首钢琴奏鸣曲。
最有名的是《月光》《悲怆》《暴风雨》《告别》《黎明》《热情》，今天，我们就来欣赏贝多芬的《月光》。
音乐小故事
这首钢琴曲之所以被称为《月光曲》，是由于德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听了以后说：“听了这首作品的第一乐章，使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波荡漾的皎洁月光。”
后来，出版社根据这段话加上了《月光》的标题。
其实触动贝多芬创作的不是皎洁如水的月光，而是贝多芬与朱丽叶塔·圭查蒂恋爱失败后的痛苦心情。
朱丽叶塔·圭查蒂是伯爵的女儿，两人真诚相爱，因门第的鸿沟，又迫使两人分手。
贝多芬在遭受这一沉重打击之后，把由封建等级制度造成的内心痛苦和强烈悲愤全部倾泻在这首感情激切、炽热的钢琴曲中。所以，这首曲子是献给她的。
第一乐章
持续的慢板，升c小调2/2拍子
这个乐章情感的表现极其丰富，有冥想的柔情，悲伤的吟诵，也有阴暗的预感。
乐曲一开始，不断流出的三连音构造了无边的幻想。
四小节后，第一主题在中音区淡淡地出现。它细致而沉静，略带些忧郁。
中间部由第一主题开始。三连音曲折有致地走向高音区，呈现出急躁不安的情绪。
随后进入第三段，第一主题平静地再现，第二主题以升c小调的面目再现，然后以低音继续奏出基础动机的尾奏，慢慢地消失而结束。
第二乐章
小快板，降D大调，3/4拍子
这个乐章比较短小，李斯特形容这个乐章为“两个深渊中之间的一朵花”。它以迥然不同的轻快表情将第一乐章的沉思默想和第三乐章的紧张气氛衔接地非常完美。
第三乐章
激动的急板，升c小调，4/4拍
第一主题是热情不可遏制的沸腾和煽动，犹如激烈的狂怒。
第二主题像是从心底里发出来的申诉。它临近结束时连续的八分音符，斩钉截铁般的节奏，表现了热情的情感和坚强的意志。
在尾声中，沸腾的热情达到顶点时，突然沉寂下来，但汹涌澎湃的心情并没有就此平静。
✿贝多芬出生在哪里？
✿我们今天听的音乐叫什么名字？
✿德国诗人说听了贝多芬的《月光》想到了瑞士的琉森湖，那么，你听了之后想到了什么呢？尽可能详细具体地表述你听到的关于月光的故事。
✿画一画你心目中的《月光》吧！
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