于微醺的月晕下迷醉，于清晰的洁白中安详。
苏轼的眼中月光，
是“欲乘风归去，高出不胜寒”的萧瑟与孤寂。
夏目漱石眼中的月光，是欲语还休，将说未说的“我爱你”。
成年人眼中的月光，总是寄予着自己平日里的喜怒哀乐，
那孩子们又会用怎样的眼光看待头顶的一弯明月？
下面请欣赏麓山妙笔金牌讲师丁亦贝老师班上的小学员们四篇和“月光”有关的美文吧！
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月下随想
文/ 尹景熙
湖南大学子弟小学/六年级
美文仿写二
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
——题记
都说月光只不过是阳光的反射，可它却比阳光清静、柔和、自然；都说月光没有星光灿烂，可它却往往有一层独特的面纱，使人们对嫦娥、玉兔的怀疑转化为期望；都说月光没有霞美丽刚烈，可晚霞、朝霞转瞬即逝，月光却在整个晚上陪伴着大家。也难怪，像李白、苏轼等大文豪也同我一样，喜爱这份独特的月光。
那么，城里的月光如何呢？
明月初升，万物都披上了银纱。繁忙了一天的长沙城也安静了下来。这时的我，应该站在阳台上，看月光天女散花般坠向大地，飞入千家万户中；听月光匆匆而下，飘落地面，像无数根手指在齐奏一首名曲。
月亮越升越高，爬上了树端，登上了云尖，跃上了黑幕，并挂在了最高处。此时，玩闹了一天的儿童入睡了，工作了一天的成人入睡了，古老的长沙城入睡了。只有天上的街灯与地上的明星在闪烁，也许像郭沫若先生所说一样，天上必定有个街市，否则，天上的街灯为谁而亮呢？
对于古人，月亮又代表什么呢？
对于李白，必定是“举杯邀明月，对影成三人”的陪伴；对于曹操，必定是“日月之行，若出其中”的豪壮；对于王维，必定是“明月松间照，清泉石上流”的清新自然；对于李贺，必定是“大漠沙如雪，燕山月如钩” 的壮志未酬。
月亮，在世界各地都看得到，所以许多人在佳节赏月，莫非是希望与亲人团圆，月亮，你是让人幸福的，是让人团圆的。
月光下的公交站台
文 / 曾晴
滨江小学 / 五年级
美文仿写二
阳光哪里能和月光比美？即使看到天边的一团火红，但亮得使人睁不开眼睛，炽热于各种浮躁的噪音中。而月亮，则温柔地撒下柔和的月光，像一层轻纱，朦朦胧胧，给人以奇幻般的感觉，总是默默奉献。
夜晚，月光普照大地。马路上已无什么人，月光从树叶上筛下来点点光斑，映在马路上，变幻着各种形状。月光在微风中摇摆，在树叶上歌唱，在道路上闪烁。
我站在公交站台上，凝望着天空上若隐若现的月亮。仿佛不受自己控制，我无神地伸出手，想抚摸月亮，月光落在我的指尖上，起舞着，哗啦啦的拥挤着，我沉默得看着，不禁让我想起了一件让我终生难忘的事情……
那时我大慨7.8岁，在老家玩耍，父母突然因一件不足挂齿的小事吵架，居然还提到“离婚”这个词！虽然那时我还尚不知离婚是什么，但我也朦胧地知道离婚的含义。我哭了，独自一个人跑了出去，对着月亮不停的呜咽：“不要离婚，不要离婚，不要离婚……”那是我哭的最凶的一次。透过泪眼，我发现今日的月亮与往日不同，隐隐约约地，又黯淡又明亮，月亮是在安慰我吗？……我颤抖着，父母还在吵架，具体吵架的内容我记得不太清了，但我记得那次我没有吃饭，抽泣地陪着父母……我不明白，父母为什么要吵架，这件事永远成了我童年的阴影……
远处的树林中传来一声长叫，打断了我的回忆，大慨是一只鸟被月光惊飞了……
乡间月色
文 / 张容雅
师大附小 / 四年级
美文仿写二
倘若城里人可以到乡村游赏的话，那他们一定想留在乡村中。不用说，乡村最美的风景是月亮。先不说城中其他劣势，但看月亮你就会发现与乡村俨然不同。城市中，五光十色的霓虹灯的光芒远远盖过了那一丸灰白。那灰白稍纵即逝在各类兀立的高楼间，消失于或浓或淡的黑烟间，不过像人们自由掌握的一个玩具罢了，被丢弃在那无一点光泽的夜空里。
乡村人无论说话还是做事，脱口而出的还是农历记时之法，农历，即记录月亮之历。这似乎已经成了乡村不可或缺的一部分。
乡村的中秋时期，月亮格外的皎洁，就正像诗人李白写的一首诗：
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？
虽然我已忘记了此诗的名字，但我仍记忆犹新。乡村的月像个白玉盘一样光洁无瑕。月亮散落一地银珍珠，时聚时散，扑朔迷离。经过月光照耀后那或浓或淡的绿草沾上了点水珠，水珠滋润了绿草，月光把绿草妆点成了绿色的仙子，还为它们撒下了一串串雪白的珍珠项链。
相比之下，城里人的中秋就乏味多了。城市人只能在家中用无趣的晚会和没完没了地唠叨来消磨时光。我也是在中秋前后来到乡村，这时的月虽没有中秋那么圆，但也有另一番风味。
翠叶上映射的月光，湖面上波动的月光，绿草上当你前行时忽隐忽现而不断移动的月光，还有月光牵动着的笛声与山谷的回声，无时不在我们心中烙下宁静感觉。
现值已经十二点了，我却还翻来覆去久久不能入睡。无意间，我又看见那轮朔月，我仿佛穿越到了古代，在人生地不熟的闹市来回穿插，在恐龙时期惊慌地逃窜，在外太空中无助地漂浮……
明月代表着什么，我又应该去向何处？我继续思考。
山谷中传来一阵悠扬的笛声，大概天快亮了。
月光，月光
文 / 张馨亓
麓谷中心小学 / 四年级
美文仿写一
小松鼠玥玥有一只绒绒的大尾巴，是有多么温暖，她的一身棕色的皮毛，是那么的亮丽。
可是，玥玥刚生下来不久，眼睛就被枪的亮光给刺瞎了。多么美的一只松鼠，却永远的瞎着的。
玥玥一点也不难过，因为她有心呀，有耳朵呀，她单纯的这么想。而且，她会想象，用心去感受。
每当玥玥睡着了，松鼠妈妈就回忆起了从前。
月光，从深蓝色的天上泻下来。
织啊，织啊，织出一条条银色飘带。
那时，她们一家三口还是平平安安的。每天晚上，她们都会出来赏月。
她们躺在草地上，抱着还没睁开眼的玥玥，看着月亮边的那圈光晕，听着萤火虫的歌声。
月光，变得再亮些，那样，照的地方就更广了。黑夜也变得更温暖了。那一条条的银色飘带，就像源源不断的希望。
后来，那片草原被干死了，月光也不再出现了。松鼠爸爸倒在了一支下，玥玥的眼睛那一瞬间瞎了。
“妈妈，你说的月光是什么？”
玥玥把妈妈的回忆打断了。
月光，从天上照下来，摸一下，暖暖的。望一下，亮亮的。
对于月光，玥玥是好奇的。“妈妈，你摸过，望过月光吗？真的是那样的吗？”
“我做过，是那样，可，可是这里没有月光了。”
“沙——”玥玥的尾巴扫了一下。
“妈妈，猫头鹰哥哥来啦！”
还真是。猫头鹰一飞进来，玥玥就问：“猫头鹰哥哥，月光真的软软的吗？”猫头鹰说：“没错。”
玥玥一遍遍的摸着自己的尾巴，像在摸着月光。
草原上，有一只小松鼠躺在河边。伸手摸啊摸，摸到了月光。
“妈妈，吹月光的时候，会有呼呼声吗？”玥玥问。
“会的。”松鼠妈妈轻轻的道。
玥玥用嘴吹气，像在听月光的声音。
月光轻轻的过来，发出呼呼的声音。
松鼠妈妈看着玥玥，心里有点难过。
这时，玥玥低下头：“要是我的眼睛没瞎就好了，我不摸也不听，就看一下，只望一下。”玥玥的声音很轻，可松鼠妈妈和猫头鹰都听见了。
月光，月光，呼呼的声音，会在耳边响吗？摸起来那么软，会变成一缕黄色的云，留在天上吗？
月光，月光.....
玥玥总想着月光，她变了，不再像从前那样蹦蹦跳跳，问这问那。她发烧了。
月光，月光，你在哪儿？
玥玥发烧的第二天，猫头鹰又来看她了。
“是猫头鹰哥哥来了吗？”
“是。”
“快来呀，我问你，你从前看月光的时候，它亮了吗？”
“亮了。”
“它软软的吗？”
“嗯。”
“有呼呼的声音吗？”
“有。”
“嘻嘻，我也是，月光好舒服呢。”
“你，你什么时候看的？”
“在.....我的梦里......”
那金黄的月光，那呼呼的声音，那软软的月光，你们去哪儿啦？
当梦醒了，成了碎片，月光就没有了。
“真想你啊，猫......猫头鹰......哥哥——”
就在松鼠妈妈和猫头鹰都低下头那一瞬间，玥玥的烧退了，沉沉的睡了过去。在梦里，她有梦见了月光。
月光，好亮呀，月光，好轻呀，月光，声音好好听呀……
月光，月光……
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丁亦贝
麓山妙笔金牌讲师
湖北师范大学双学位学士。轻松幽默的课堂，让每一个孩子都能在快乐中学习，给心灵插上文学的翅膀，令孩子们乐学、爱学、快乐成长，是孩子们学习上的好老师，生活上的好朋友。擅长在教学过程中给孩子讲解许多问题，普及许多课外知识，让孩子在学习作文的同时收获更多的课外知识，让文章更加具有内涵，趣味。所带学生在“创新杯”、“百变魔方杯”等作文竞赛中获多项荣誉。名师语录：心中有爱，寓教于乐。
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